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    四六级阅读理解技巧干货

    放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-10 16:30:31    浏览次数:62
    导读

    四六级阅读主要分为选词填空、阅读匹配和仔细阅读三个题型,如下图所示↓四级和六级阅读理解各题型、分值比例是一样的。区别就在

    四六级阅读主要分为选词填空、阅读匹配和仔细阅读三个题型,如下图所示↓

     

    四级和六级阅读理解各题型、分值比例是一样的。区别就在于:六级考查的词汇难度和语篇长度与四级不同。但各题型做题技巧通用。

    因此,本文以六级阅读为例,讲一下不同阅读题型的解题技巧。

     

     

    一、选词填空题

     

    选词填空,也就是15选10,这是阅读部分的第一篇,篇幅相对来说不是很长。

    让自己迅速进入考试状态,并且快速拿下这篇文章、把时间留给接下来的长文章是很重要的。

    阅读技巧1:词性法。

     

    先不要急于去看文章,而是先看给出的单词,标出词性

    这是很重要的一步!因为既然是15选10,那就是有5个是多余的,这是排除不需要的单词的重要方法

    在日后做题目的时候,先判断这个空需要的是什么词性的单词

    然后从给出的已知词性的单词中挑选,能快速确定答案

     

    即使不确定是不是这个答案,也可以通过词性法来帮助解题。

     

    Eg.2016年6月六级真题(第三套):

     

    This description of roller-skating _____the three components of an attitude: affect,cognition, and behavior.

     

    分析可知,句中缺一个谓语动词

    又根据意思,猜测这句话应该是说,这个"描述"阐述了三个态度的组成部分。

     

    A)  avoiding

    I)  positive

    B)  benefits  v

    J)  prevail    v

    C)  highlight  v

    K)  primarily

    D)  illustrates   v

    L)  prompt    v

    E)  impression

    M)  specifications

    F)  improves   v

    N)  strapping

    G)  inquiring

    O)  typical

    H)  perfectly

     

    于是从所给的动词中,排除时态不符的,结合意义,找到illustrates,是完全符合要求的。

     

     

    阅读技巧2:词汇法。

     

    很多学生在准备六级的时候都会背词汇,这确实是很重要的。

    做题之前看了所给词汇,心里大概知道是什么意思,之后做题时能快速反应哪个词可以填到这个空。

    反之,如果不知道这个单词的意思,一定程度上影响了你的解题,甚至影响心情。

    原作者此处推荐两种方法:① 老老实实背四六级大纲词汇;② 看电影学英语单词,但是都不太适合短期内提高词汇量。

    距离12月考试所剩的时间不多了,阁主建议大家老老实实背高频核心单词长按识别以下二维码直接背诵哦~ 

     

    四级高频词背诵↓

     

     

    六级高频词背诵↓

     

    掌握了高频核心词汇,选项中的大部分单词so easy,根据意思就能轻松排除,选出正确答案。

    Eg. :2016年6月六级真题(第三套)Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.

     

     

    A)  avoiding

    I)  positive

    B)  benefits  v

    J)  prevail    v

    C)  highlight  v

    K)  primarily

    D)  illustrates   v

    L)  prompt    v

    E)  impression

    M)  specifications

    F)  improves   v

    N)  strapping

    G)  inquiring

    O)  typical

    H)  perfectly

     

     

    理解意思可以知道,这句话的意思是“我们的态度推动我们走向户外去溜旱冰”,应该选择prompt。这种方法比较耗时,阁主建议采用下面的方法做题↓

     

     

    阅读技巧3:细节法。

     

    巧用细节排除同性词中的干扰项,可以省去不少时间。

     

    还以上面这道题目为例:

    Eg. :Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.

    A)  avoiding

    I)  positive

    B)  benefits  v

    J)  prevail    v

    C)  highlight  v

    K)  primarily

    D)  illustrates   v

    L)  prompt    v

    E)  impression

    M)  specifications

    F)  improves   v

    N)  strapping

    G)  inquiring

    O)  typical

    H)  perfectly

     


    如果采用排除法,做题步骤如下:标注词性,再根据句子结构判断缺少谓语动词。

    在6个动词中选择,句子主语是复数,排除3个第三人称单数(以s结尾的词);选择范围从6选1变成3选1,再结合句意进行选择,正确率就大多了~ 

    在分秒必争的考场上,注意细节,是不是节省了很多时间呢?

     

     

     

     

     

     

    二、长篇阅读匹配题

     

     

     

     

    题目形式:给一篇15-20个段落的长文。篇章后附有10个句子,对应原文10个段落的概述,每句1题。

    所给句子顺序错乱,要求在规定时间内找到该概述对应的正确段落。虽然看起来的确很长篇幅,但也是有技巧可言的。

     

    阅读技巧1:划重点法。

     

    划重点法,是对付这类题目最有效的方法!

    做阅读题其实都是先看题目,再看文章,甚至不用看文章。

    不急着看文章,先看十个概述的句子,划出这句话中的重点部分。

     

    然后再做题,如果段落中有和概述中相同的单词或者词组,或者是意思相近的、相同单词或词组的其他表达方式,那答案立刻现行

     

     

     

     

     

     

    阅读技巧2:理解法。

    如果技巧不管用,那就要快速浏览段落,浏览重点:首尾句和转折句

    然后概括出该段主要讲的是什么意思,再和题目相匹配

    阅读,果然还是要理解啊。

     

     

    三、仔细阅读选择题

     

    仔细阅读部分共两篇文章,篇幅大致为半页A4纸,比长篇阅读要短很多。但题目分值占比一题抵2题!大家在考前真题训练时,一定要控制这部分的错误率哦~ 

     

    阅读技巧1:划重点法。

     

    要想快速完成这两篇文章,划重点法十分受用。

    阅读一定先看题!

    做题是有思路的,圈出问题的重点是第一步,然后在文章中进行定位搜索。  

    这是做题的基本思路!又快又准确!

     

    一般每篇五个问题至少有2-3个问题是靠定位解决的,而且问题的设置是按照文章段落的先后安排的

     

    Eg. 2016年6月六级真题(第三套):

     

    49.How did Christopher Beard defend his company’s labeling practice?

     

    圈出问题的重点,即这个人名,在文章中进行定位。然后理解上下文,得出正确答案。

    也就是我之前所说,可以做到不看文章,但是准确率和速度都十分高。

     

     

     

    阅读技巧2:结构分析法。

     

     

    对于两篇长文,要想快速解题,要学会分析哪些是有效信息

     

    划重点法是方法之一,分析结构法是其二

    六级仔细阅读文中通常会用复合结构,甚至是好几重复合结构组成一个句子。

    要学会抓住句子的基本结构:主语、谓语、宾语,哪些是定语结构,属于修饰。

    学会分析句子结构,自然能将无用的信息删除,即使有生词也不怕。

     

    Eg. 2016年6月六级真题(第三套):

     

    The gold standard study(by Harvard and Columbia University scholars)found that(even in high-poverty schools ,)teachers consistently had (a huge positive or negative )impact.

     

    分析句子结构,主语是the gold standard study,谓语动词是found。

    宾语是一个从句,从句中主语是teachers,谓语动词是had,宾语是impact,括号里的内容都并非句子主体。

     

     

    针对这句话出了一题↓

     

    54. What is the finding of the gold standard study by Harvard and Columbia University scholars?

     

    A) Many inner-city school teachers are not equal to their jobs.

    B) A large proportion of inner-city children often miss classes.

    C) Many students are dissatisfied with their teachers.

    D) Student performance has a lot to do with teachers.

     

    按照我们说的划重点法,题目中的重点应该划在Harvard and Columbia University和the gold standard study,加上句子结构分析,结合上下文语义,题目就迎刃而解了。

    所以很多情况下,需要将划重点法和分析结构法相结合!

     

     

    阅读技巧3:细节法。

     

     

    仔细阅读,一般会有1-2个细节题。比如要求找出四个选项中表述有误的一项。

    这种题目不能通过划重点法来定位快速得到答案,而是需要快速浏览全文落实细节

    这种题目一般比较耗时,建议先做完其他题目,最后留出充足的时间来做。

     
    (文/小编)
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